Impacto del estrés en la satisfacción sexual en docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Abstract

El objetivo general de este trabajo fue determinar el Impacto del estrés en la satisfacción sexual en docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se utilizó la siguiente metodología: De enfoque cuantitativo y de diseño no experimental, de corte transversal y de tipo predictivo. El tipo de selección de muestreo es probabilístico conglomerado, con la técnica de recolección de datos utilizada en las variables de: Escala de Estrés percibido PSS-10 y Nueva Escala corta de satisfacción sexual NSSS-S, se aplica en lo presencial y virtual; la muestra censal de 297 docentes de escuelas públicos y privados a nivel inicial, primaria, secundaria y superior de ambos sexos. Del análisis de los resultados, se concluyó que el estrés predice a la satisfacción sexual en un 16% con un valor de R2 de .16, analizando por dimensiones el estrés negativo predice de forma negativa la satisfacción sexual y el estrés positivo predice de forma positiva la satisfacción sexual (F=28.037; p<.001). Por lo ante dicho los altos niveles de estrés producen incapacidad de sobrellevar problemas maritales, disminuyendo la satisfacción sexual. Inversamente a lo mencionado los factores estresantes no intervienen en la vida sexual, demostrando resiliencia ente el estrés e incrementando el deseo en la conducta sexual. El principal predictor de la satisfacción sexual en las parejas es tener la capacidad afrontamiento y resiliencia ante los obstáculos y estar satisfecho con la pareja.