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Garcia, M., (2023). Actividades lúdicas y desarrollo de autonomía en estudiantes de educación inicial, El Porvenir – 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115259
Garcia, M., Actividades lúdicas y desarrollo de autonomía en estudiantes de educación inicial, El Porvenir – 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115259
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Título: Actividades lúdicas y desarrollo de autonomía en estudiantes de educación inicial, El Porvenir – 2022
Autor(es): Garcia Geronimo, Maricarmen Frenit
Asesor(es): Hernández Vela, Jorge Antonio; Diaz Agreda, Jorge Luis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo general de esta investigación fue determinar la relación entre las
actividades lúdicas y el desarrollo de autonomía de estudiantes de educación inicial,
El Porvenir- 2022. Desde un tipo básico y un diseño descriptivo correlacional, bajo
un enfoque cuantitativo y de corte transaccional, se aplicó dos instrumentos
validados y confiables para medir las actividades lúdicas y la autonomía a 60 niños
de educación inicial del distrito el porvenir. Los resultados reflejan que, el nivel de
actividades lúdicas en los estudiantes es medio en un 89%, alto en un 8% y bajo
solo en un 3%, respecto a la autonomía, el nivel de los estudiantes es medio en un
95% y bajo solo en un 5%. Por lo que se concluye que, la relación entre las
actividades lúdicas y el desarrollo de autonomía de estudiantes de educación inicial,
El Porvenir – 2022 es directa y significativa, con un coeficiente de 0,277 y una sig.
de 0,32 y menor al 5, es decir que, si hay más ejecución de las actividades lúdicas,
los niños desarrollaran su autonomía.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/115259
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Cerna Quispe, Gladys Virginia; Diaz Agreda, Jorge Luis; Hernández Vela, Jorge Antonio
Fecha de registro: 26-may-2023
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