La oralidad quechua en los estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Privada Indivisa Manent la Salle de Abancay, 2022.

Abstract

El presente informe de investigación aborda el tema de la oralidad quechua en los estudiantes de la Institución Educativa Particular Indivisa Manent La Salle de Abancay, 2022. El objetivo principal de este trabajo fue identificar el nivel de oralidad en el idioma quechua. Este trabajo corresponde al enfoque cuantitativo. La muestra está representada por 30 estudiantes del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Particular Indivisa Manent La Salle de Abancay. Para el recojo de datos se utilizó la técnica de observación, que tuvo como instrumento una Ficha Diagnóstica Psicolingüística con una valoración por niveles para la comprensión y la expresión oral. A modo de conclusión, se señala que los alumnos del segundo grado de primaria de la Institución Educativa Particular Indivisa Manent de Abancay en el año 2022, en su mayoría, no presentan ningún nivel en la oralidad quechua; es decir, existe un porcentaje elevado de estudiantes que no hablan ni entienden; sin embargo, solo cuatro alumnos de la muestra tomada se encuentran en el nivel básico.