Influencia del software musical en el aprendizaje de la música de los estudiantes de la I. E. S. Carlos Rubina Burgos de Puno, 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación busca determinar la influencia de los softwares en el aprendizaje de la música de las estudiantes de la IES “Carlos Rubina Burgos”. La interrogante que resume el problema investigado es ¿En qué nivel influye la utilización del software musical en el proceso de aprendizaje de la música en las estudiantes de la IES “Carlos Rubina Burgos” de Puno en el año 2018? El objetivo propuesto en la investigación es determinar el nivel que influye la utilización del software musical en el proceso de aprendizaje de la música de las estudiantes de la IES “Carlos Rubina Burgos” de Puno en el año 2018. Es decir, como ayuda el software musical a los estudiantes a aprender la música. En ese sentido, el estudio está referido a las variables del software musical y el proceso de aprendizaje de la música. Teniendo en cuenta que el softwrare (sibelius) es una herramienta tecnológica de mucha ayuda para el desarrollo de las clases de música por la que es necesario incorporar en las aulas como herramienta de ayuda en el proceso de enseñanza que realizan los profesores. La población de estudio ha estado constituida por las alumnas de tres secciones del primer grado de educación secundaria con quienes se ha realizado la investigación durante el segundo semestres del año académico 2018.