Efectividad de un programa educativo para la aceptabilidad de la donación de órganos en estudiantes de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Hermilio Valdizán, Huánuco – 2020

Abstract

Introducción: La donación de órganos es una actividad que requiere una cultura de solidaridad y altruismo. El Perú cuenta con una cifra de 2,3 donantes por millón de personas, se encuentra lejos de cubrir los requerimientos en la lista de espera. Las actitudes que adopta el personal sanitario y no sanitario que interviene en el proceso, influye en la aceptación de la donación de órganos en la población. Objetivo: El estudio tuvo como objetivo evaluar la efectividad de un programa educativo para la aceptabilidad de la donación de órganos en estudiantes de ciencias de la salud que cursan el penúltimo año en una universidad durante el año 2020. Métodos: Es un estudio analítico, de diseño cuasi-experimental, longitudinal y prospectivo. Las variables de estudio fueron la aceptabilidad de la donación de órganos y la efectividad del programa educativo ‘Brinda Oportunidades’. Estas variables fueron medidas en 95 estudiantes de ciencias de la salud. El análisis estadístico de los datos se realizó con Excel y el análisis inferencial con SPSSv.25. Se emplearon las pruebas estadísticas de Mc Nemar para muestras relacionadas y chi-cuadrado para el análisis de variables cualitativas. Resultados: El programa educativo ‘Brinda Oportunidades’ demostró efectividad para la aceptabilidad de la donación de órganos, así también, se obtuvieron asociaciones estadísticamente significativas con respecto a las variables carrera profesional y registro legal. Conclusiones: El programa educativo “Brinda Oportunidades” demostró efectividad sobre la aceptabilidad para la donación de órganos.