Adicción al Instagram y Sexting en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de Lima Metropolitana, 2023

Abstract

El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación entre la adicción al Instagram y la conducta sobre sexting en estudiantes de secundaria en una institución educativa estatal de Lima Metropolitana. La muestra de la presente investigación estuvo conformada por 227 adolescentes de un establecimiento educativo de nivel secundario con una metodología de investigación de nivel correlacional, tipo cuantitativo y de diseño no experimental. Los instrumentos de medición de las variables fueron la escala de conductas sobre sexting adaptado por Ríos et al. (2021) y la escala de adicción al Instagram de Bergen adaptado por Chavez y Vallejos-Flores (2021). Los hallazgos obtenidos mostraron correlaciones estadísticamente positivas significativas entre la adicción al Instagram y la conducta sobre sexting, (rs = .244, p < .05); y entre las dimensiones disposición activa (rs = .166), participación real (rs = .215) y expresión emocional (rs = .176) de la variable conducta sobre el sexting. A raíz de los resultados obtenidos del análisis de los instrumentos aplicados, se logró concluir que, la incidencia positiva en la utilización prolongada y continua de la plataforma digital de socialización Instagram, contribuyó en el aumento de la aparición de la conducta sexting en las unidades poblacionales de la actual investigación.