Clima social familiar en relación a la práctica de Cutting en estudiantes del 4to y 5to año del nivel secundario de los Colegios Estatales de Amarilis – Huánuco 2020

Abstract

Este estudio tuvo como objetivo: “Determinar la asociación entre el clima social familiar y la práctica del Cutting en los estudiantes del 4to y 5to año del nivel Secundario de los colegios estatales de Amarilis – Huánuco 2020”. El tipo de investigación fue de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo- correlacional y de diseño no experimental, en una muestra de 204 estudiantes. Se aplicó como técnica el análisis documental y la psicometría; como instrumentos la “Escala de Clima Social en la Familia (FES)” y el “Cuestionario Cutting”. El análisis estadístico de datos se efectuó con SPSS v25, se utilizó la prueba no paramétrica (Chi cuadrado). Los resultados evidenciaron que, en los puntajes generales del Clima social familiar, el 40.89% (83) se encontró en un nivel “medio”, el 32.02% (65) “tendencia a buena”, el 18.23% (37), finalmente, los demás estudiantes fueron representados por porcentajes inferiores a 6.50%. En cuanto a la práctica del Cutting, el 50.25% (102) obtuvo un nivel “bajo”, el 47.29% (96) “medio”, el 2.46% (5) nivel “alto”. De igual forma, se encontró en la prueba general de hipótesis, un valor de sig. (Valor crítico observado) de 0.523 > 0.05; y en las específicas: área de relaciones del clima social familiar y práctica de cutting (sig=0.356 > 0.05); área de desarrollo del clima social y práctica de cutting (sig=0.104 > 0.05) y en el área de estabilidad del clima social familiar y la práctica de práctica de cutting (sig= 0.260 > 0.05). Se concluye que no existe asociación significativa entre el Clima social familiar y la práctica de Cutting en estudiantes del 4to y 5to año del nivel secundario de los colegios estatales de Amarilis – Huánuco 2020.