Predictores socioeducativos para el embarazo en adolescentes en estudiantes del nivel secundario del C.P. Giordano Bruno - Lima, 2021

Abstract

El estudio tuvo como objetivo determinar los predictores socioeducativos para el riesgo del embarazo en adolescentes estudiantes; se aplicó un estudio de nivel no experimental, epidemiológico transversal, de diseño correlacional; la población muestral, donde se incluyeron a todos los estudiantes del nivel secundario fueron 136, en quienes se aplicó un cuestionario virtual. Los resultados de los predictores sociales-educacionales para el riesgo del embarazo en adolescentes fueron: Para tener enamorado fue la edad (p=0.009), año de estudio (p=0.018), ambiente familiar (p=0.017), confianza con los docentes (p=0.044) y, autoestima (p=0.048); para el inicio de las relaciones sexuales fue la edad (p=0.012); para el conocimiento de los métodos anticonceptivos fueron la edad (p=0.001), año de estudio (p=0.000), y la información sobre educación sexual, prevención de embarazo en adolescentes (p=0.001); en la participación de fiestas juveniles sin supervisión fueron el horario que establece orden en casa (p=0.017<0.05), la disciplina del colegio ayuda a mantener el orden (p=0.013) y la información sobre educación sexual, prevención de embarazo en adolescentes (p=0.026), para el consumo de sustancias ilegales fue edad (p=0.014), año de estudio (p=0.035), tiempo compartido en familia (p=0.000), confianza con la madre (p=0.040), relación con los compañeros de clase (p=0.014), ser víctima de bullying (p=0.003), la disciplina del colegio ayuda a mantener el orden (p=0.000) y la información sobre educación sexual, prevención de embarazo en adolescentes (p=0.001). Concluyendo que existen predictores socioeducativos para el riesgo del embarazo en adolescentes en estudiantes del nivel secundario del C.P. Giordano Bruno – Lima, 2021.