Infografía sobre reciclaje y el aprendizaje en estudiantes de primaria de dos I.E de Los Olivos, Lima, 2019

Abstract

La presente investigación titulada Infografía sobre reciclaje y el aprendizaje en estudiantes de primaria de dos I.E de Los Olivos, Lima 2019, buscó identificar la relación que existe entre la infografía sobre el reciclaje y el aprendizaje en estudiantes de 3ero y 5to año de primaria de dos I.E. de Los Olivos, Lima -2019, donde el tipo de estudio fue cuantitativo correlacional donde para el desarrollo de la investigación se diseñó una infografía sobre el reciclaje, el proceso que se lleva a cabo para reciclar donde interviene el aprendizaje que ellos tienen y la motivación para aprender algo nuevo. La población de este estudio fue de 942 alumnos de 3ero y 5to año de primaria de dos I.E. de Los Olivos. De los cuales 274 alumnos conformaron la muestra de dicha investigación. Para este fin, se llevó a cabo dicha técnica de encuesta, se usó un cuestionario que estuvo estructurada por 13 preguntas cerradas con la escala de Likert enfocadas en el recorrido visual y funcional de la infografía. Los datos obtenidos fueron procesados y registrados en el programa IBP SPSS 23, donde se procedió al análisis de los resultados, los cuales rechazaron la hipótesis nula de dicha investigación, y se aceptó la hipótesis afirmativa que si existe una relación positiva entre la infografía sobre el reciclaje y el aprendizaje en estudiantes de 3ero y 5to año de primaria de dos I.E. de Los Olivos, Lima-2019. En la base de datos que fue analizada por el programa SPPS 24,0 se obtuvo una significancia de 0,000 siendo esta menor a 0.05, permitiendo rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa, es decir que existe relación entre la infografía sobre el reciclaje y el aprendizaje de estudiantes de primaria.