Estrategia educativa para elevar el conocimiento de la sífilis en gestantes adolescentes en el Centro de Salud las Moras. Huánuco, noviembre 2021- abril 2022

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la efectividad de la estrategia educativa sobre sífilis para elevar el conocimiento de las gestantes adolescentes del Centro de Salud Las Moras-Huánuco, noviembre 2021- abril 2022. Metodología. El estudio de la investigación fue con enfoque cuantitativo, de tipo prospectivo, experimental, longitudinal y analítico; la muestra conformada por 52 adolescentes gestantes. El instrumento fue un cuestionario pre y pos test. Para la comprobación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística de Mcnemar con un pvalor < 0,05 y el SPSS v27. Resultados, al comparar el nivel de conocimiento sobre la sífilis: se observó que antes de la aplicación de la estrategia educativa el mayor porcentaje estuvo en el conocimiento malo y deficiente [40.5% (21) y 28.8% (15) respectivamente] y con respecto a regular a excelente [30.7% (16)] y luego de la aplicación de la estrategia educativa el mayor porcentaje fue el nivel de conocimiento de bueno a excelente [44.4% (23) y 28.8% (15) respectivamente], regular [19.2% (10)] y solo de malo a deficiente[7.6% (4)]. Los resultados mostraron diferencias significativas en el conocimiento de la sífilis entre los momentos de estudio antes y después de la intervención, con la prueba estadística de McNemar= 40,244 y p-valor= 0,000. Conclusión. la estrategia educativa sobre sífilis es efectiva para elevar el conocimiento de las gestantes adolescentes.