Título: Autonomía profesional de la enfermera, estudio comparado: Perú (Trujillo) y México (Puebla)
Asesor(es): Bustamante Edquén, Sebastián
Fecha de publicación: 12-feb-2020
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: Estudio descriptivo abordaje cualitativo comparado, cuyos objetivos fueron:
describir y analizar la autonomía profesional de la enfermera en Perú (Trujillo) y
México (Puebla) e identificar semejanzas y diferencias de la autonomía profesional
de la enfermera en ambos países. El escenario de estudio fue la Ciudad de Trujillo
(La Libertad-Perú) y la Ciudad de Puebla (Puebla-México). Participaron 8
profesionales de enfermería, distribuidos en ambos países, que laboran en las
distintas áreas de enfermería. Se utilizó una guía de entrevista semiestructurada.
En el análisis de los datos se identificaron tres categorías: a) “Identidad para la
autonomía”, b) “Investigación como fomento del conocimiento para la autonomía” y
c) “Búsqueda del desarrollo profesional”. La fase comparada reveló que la
formación de una identidad colectiva y/o profesional; a través del empoderamiento,
participación y movimientos sociales, de la enfermera, conllevan a la visualización
de la individualidad, que formará la autonomía profesional dentro de una práctica
interdisciplinaria; la generación de nuevos conocimientos, mediante la investigación
que da mayor posibilidad del ejercicio autónomo; finalmente, el desarrollo
profesional que incluye estudios avanzados a la par de la experiencia profesional
Nota: Descriptive study comparative qualitative approach, whose objectives were:
describe and analyze the professional autonomy of the nurse in Peru (Trujillo) and
Mexico (Puebla) and identify similarities and differences of the nurse’s professional
autonomy in both countries. The study scenario was the City of Trujillo (La Libertad
Perú) and the City of Puebla (Puebla-México). Eight nursing professionals
participated, distributed in both countries, who work in the different areas of nursing.
A semi-structured interview guide was used. In the analysis of the data, three
categories were identified: a) "Identity for autonomy", b) "Research as promotion of
knowledge for autonomy" and c) "Search for professional development". The
comparative phase revealed that the formation of a collective and / or professional
identity; through the empowerment, participation and social movements of the
nurse, they lead to the visualization of the individuality, which will form professional
autonomy within an interdisciplinary practice; the generation of new knowledge,
through research that gives greater possibility of autonomous exercise; finally,
professional development that includes advanced studies along with professional
experience.
Disciplina académico-profesional: Enfermero(a)
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Enfermería
Grado o título: Licenciado(a) en Enfermería
Fecha de registro: 12-feb-2020
