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Título: Influencia del programa de atención y desarrollo integral (PADI) en la construcción del proyecto de vida de niños de 6 a 11 años de edad que recolectan basura en el relleno sanitario de el Milagro, en el año 2003
Autor(es): Solís Vargas, Olga Rocío
Asesor(es): Pinchi Ramírez, Wadson
Palabras clave: Interculturalidad, Programa de Atención y Desarrollo Integral, Resiliencia, Proyecto de vida, Relleno sanitario, Inclusión social
Fecha de publicación: 2006
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: Esta investigación busca poner de manifiesto la influencia de un Programa de Atención y Desarrollo Integral (PADI) en la construcción del proyecto de vida de niños y niñas que recolectan basura en el relleno sanitario de El Milagro, Trujillo, Perú. Basándose en información cuantitativa y cualitativa afirma la incidencia positiva del PADI en tres sistemas consustanciales en niños y niñas de 6 a 11 años de edad: la elevación de la autoestima y afectividad; el desarrollo del sentido de pertenencia a la familia y a la escuela; y la valoración de la posición existencial frente al trabajo infantil y el desarrollo del sentido de pertenencia a la comunidad; a la luz de los enfoques de la resiliencia, la interculturalidad y la inclusión social.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14414/7599
Nota: This investigation looks for explaining the effects of a Program of Attention and Integral Development (PADI) in the elaboration of the project of life of children, boys and girls who collect sweepings in the sanitary landfill of El Milagro, Trujillo, Peru. Being based on quantitative and qualitative information, it affirms the incidence positive of the PADI in three important systems in children from 6 to 11 years of age: the elevation of the self-esteem and affectivity; the development of sense of property to the family and the school; and the valuation of behavioral position front to the infantile work and the development of the sense of property to the community. It is engaged with the approaches of resilience, intercultural issues and social inclusion.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias Sociales con mención en Administración y Gestión del Desarrollo Humano
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo.Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Ciencias Sociales
Fecha de registro: 8-may-2017
Maestría - Tesis

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