Programa juega conmigo para promover la conducta pro social en niños de 5 años de la I.E. 211 Trujillo 2018

Abstract

La presente investigación de tipo cuasi experimental tuvo como propósito general determinar en qué medida el programa Juega Conmigo promueve la conducta pro social en los niños de 5 años de la I.E. 211 Trujillo 2018. En primer rango se muestra información basada en libros, artículos, investigaciones de tesis, el cual nos ayudará a mejorar la conducta pro social de los niños de 5 años; dicha conducta es definida como toda conducta positiva con o sin motivo altruista para poder beneficiar a todos los miembros de un equipo._x000D_ Asimismo para llevar a cabo el diagnóstico se realizó a través del uso de un instrumento de evaluación, la escala valorativa que contiene cuatro dimensiones y cada una cinco indicadores siendo el puntaje mínimo de 15 puntos; así mismo el grupo experimental está representado por 25 niños y niñas y el grupo control por 24 niños y niñas, es así como los resultados analizados y comparados nos mostraron que en el grupo experimental en el post test dos niños se encontraba en el nivel alto en cuanto a las conducta pro social siendo este un porcentaje de 8% y en el nivel bajo se encontraban 9 niños que equivale a un 36%, luego de aplicar el programa en el post test, se nota una diferencia significativa ya que 22 niños se encontraban en el nivel alto con un porcentaje de 88% mientras que en el grupo control en el post test 5 niños se encontraba en el nivel alto en cuanto a las conducta pro social siendo este un porcentaje 21% ya en el post test se mantuvo con 7 niños se encontraban en el nivel alto con un porcentaje de 29% y en el nivel bajo se siguieron manteniendo en el mismo porcentaje, lo cual no se observa un cambio significativo.