Taller soy trujillano para mejorar la identidad cultural trujillana de los niños de 4 años de la I.E. N° 215 - 2018

Abstract

La presente investigación de tipo pre experimental, tuvo como objetivo incentivar en los niños y niñas de nivel inicial, la toma de conciencia para mejorar la identidad cultural, el cual se debe dar en los primeros años de vida, desde que comienzan a identificarse como parte de una sociedad hasta descubrir sus derechos y deberes sobre ésta._x000D_ Este proyecto es de tipo aplicada, teniendo como diseño de la investigación pre experimental con un solo grupo, al que se aplicó el pre y post test. Dicha investigación fue realizada con una muestra de 27 niños, de 4 años de edad de la I.E. N° 215._x000D_ Después de aplicar el Taller soy trujillano en los niños y niñas del grupo experimental, se determinó que mejoraron significativamente su identidad cultural trujillana. Esto se verifica que en los resultados del pre test lo que determinamos que los niños lograron un puntaje 85.2% de los niños y niñas se encuentran en el nivel deficiente, el 1.1% en el nivel medianamente suficiente y solo el 3.7% en un nivel suficiente con respecto a la identidad cultural trujillana; después de haber aplicado el Taller Soy Trujillano; en el post test lograron el 85.2% de niños y niñas obtuvieron un nivel suficiente, el 7.4% un nivel medianamente suficiente y el otro 7.4% en un nivel deficiente quedando demostrado que hubo mejora de la identidad cultural trujillana.