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Saavedra, I., (2019). Evaluación del diseño estructural del centro educativo-nivel primaria en el caserío de Chagavara, Santiago de Chuco en el 2018 [Tesis, Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/12130
Saavedra, I., Evaluación del diseño estructural del centro educativo-nivel primaria en el caserío de Chagavara, Santiago de Chuco en el 2018 [Tesis]. : Universidad Nacional de Trujillo; 2019. https://hdl.handle.net/20.500.14414/12130
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author = "Saavedra Yslado, Irmer",
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year = "2019"
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Title: Evaluación del diseño estructural del centro educativo-nivel primaria en el caserío de Chagavara, Santiago de Chuco en el 2018
Authors(s): Saavedra Yslado, Irmer
Advisor(s): Diaz Diaz, Alex
Keywords: Diseño estructural
Issue Date: Mar-2019
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: La presente tesis tiene como objeto el diseño y análisis estructural de la
institución educativa de nivel primaria del caserío de Chagavara de la provincia de
Santiago de Chuco; el cual se desarrollará a partir del proyecto de arquitectura ya
realizado, compuesto por ambientes destinados para aulas. La institución educativa
tiene aula de dimensión de 7m de largo por 9 m de ancho. La institución educativa
cuenta con 3 aulas por piso, habiendo solo 3 pisos en la institución.
El análisis y el diseño se ha realizado de acuerdo a los requerimientos de las
normas NTE 0.20 (Cargas), NTE 0.30 (Diseño sismorresistente), NTE 0.50 (Suelos y
Cimentaciones), NTE 0.60 (Concreto armado) y el ACI 318-14 (Concreto estructural).
Para el análisis estructural se realizó el estudio de mecánica de suelos,
también se realizó un modelo estructural mediante el software Etabs 2016 (el programa
permite una representación computarizada del edificio) y el software Safe 2016 (el
programa realiza el análisis y diseño de losas aligeradas y cimentaciones de la
estructura). Donde el modelo del edificio está conformado por placas (muros de corte),
columnas y vigas. Para los techos se usaron losas aligeradas armadas en una dirección.
La cimentación está conformada por zapatas aisladas con vigas de conexión.
Se obtuvo como resultados un sistema estructural aporticado en dirección X
y dual en Y, las derivas fueron de 0.00688 en X y de 0.00590 en Y. El diseño de los
elementos fue de la losa aligerada de 20 cm de espesor con una cuantía de 0.64%, la
viga central de las aulas fue de 25x55 cm2 con una cuantía de 0.81%. las columnas
fueron de forma T y L con una cuantía del 1%, los muros estructurales fueron de
20x120 cm2 con una cuantía de 0.87%. las zapatas son de 2x2 cm2 y vigas de conexión
de 30x 80cm2; La profundidad de cimentación es variable, teniendo una profundidad
máxima de -1.50 m. El suelo tiene una capacidad admisible de 2.81 kg/cm2.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14414/12130
Note: ABSTRAC
In this research, the design and structural analysis of the Educational
Institution of the primary level of the Chagavara farmhouse in the province of Santiago
de Chuco; which will be developed from the architectural project already made,
composed of environments intended for classrooms. The educational institution has a
classroom of 7m long and 9m wide. The educational institution has 3 classrooms per
floor, having only 3 floors in the institution.
The analysis and design have been carried out according to the requirements
of standards NTE 0.20 (Loads), NTE 0.30 (Earthquake Resistant Design), NTE 0.50
(Soils and Foundations), NTE 0.60 (Reinforced concrete) and ACI 318-14 (Structural
Concrete).
For the structural analysis, the study of soil mechanics was carried out, a
structural model was also made using the Etabs 2016 software (the program allows a
computerized representation of the building) and the Safe 2016 software (the program
performs the analysis and design of lightweight slabs and foundations of the structure).
Where the model of the building is made up of plates (cutting walls), columns and
beams. Lightweight reinforced slabs were used for the roofs in one direction. The
foundation is made up of insulated footings with connection beams.
The results obtained were a structural system in the X direction and dual in
Y, the drifts were 0.00688 in X and 0.00590 in Y. The design of the elements was of
the lightened slab 20 cm thick with an amount of 0.64%, the central beam of the
classrooms was 25x55 cm2 with an amount of 0.81%. the columns were of form T and
L with an amount of 1%, the structural walls were of 20x120 cm2 with an amount of
0.87%. the shoes are 2x2 cm2 and connection beams of 30x80cm2; The foundation
depth is variable, having a maximum depth of -1.50 m. The floor has an admissible
capacity of 2.81 kg / cm2.
Discipline: Ingeniería
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Ingeniería
Grade or title: Ingeniero Civil
Register date: 20-Mar-2019
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