Conocimiento y cuidado de enfermería en el neurodesarrollo del neonato prematuro en una unidad crítica

Abstract

Investigación cuantitativa, descriptiva, correlacional y de corte transversal, cuyo objetivo fue establecer la relación entre el nivel de conocimiento y el cuidado de enfermería en el neurodesarrollo del neonato prematuro en la unidad de cuidados intensivos neonatales (UCIN) del Hospital Regional Docente de Trujillo (HRDT) y Hospital Belén de Trujillo (HBT). La muestra estuvo constituida por 40 enfermeras que trabajan en las UCIN del HRDT y HBT. Los instrumentos utilizados fueron el “Cuestionario del nivel de conocimiento de enfermería sobre el neurodesarrollo del neonato prematuro crítico” y la “Escala de cuidado de enfermería centrado en el neurodesarrollo al neonato prematuro crítico” elaborados por Romero (2022). Para procesar los datos se utilizó el programa SPSS versión 26.0 y para determinar la relación entre variables se empleó la prueba Tau B de Kendall. Los resultados evidencian que el nivel de conocimiento fue bajo en un 5%, medio 40% y alto 55%; el cuidado obtuvo un nivel deficiente con 5%; regular 37.5% y bueno 62,5%. Se concluye que existe relación altamente significativa entre el nivel de conocimiento y el cuidado de enfermería en el neurodesarrollo del neonato prematuro en la UCIN del HRDT y HBT (p=0.003).

Quantitative, descriptive, correlational and cross-sectional research, whose objective was to establish the relationship between the level of knowledge and nursing care in the neurodevelopment of the premature neonate in the neonatal intensive care unit (NICU) of the Regional Teaching Hospital of Trujillo (HRDT) and Hospital Belén de Trujillo (HBT). The sample consisted of 40 nurses who work in the NICUs of the HRDT and HBT. The instruments used were the “Questionnaire on the level of nursing knowledge about the neurodevelopment of the critically premature neonate” and the “Nursing care scale focused on the neurodevelopment of the critically premature neonate” developed by Romero (2022). The SPSS version 26.0 program was used to process the data and Kendall's Tau B test was used to determine the relationship between variables. The results show that the level of knowledge was low at 5%, medium at 40% and high at 55%; care obtained a poor level with 5%; regular 37.5% and good 62.5%. It is concluded that there is a highly significant relationship between the level of knowledge and nursing care in the neurodevelopment of the premature neonate in the NICU of the HRDT and HBT (p=0.003).