Título: Influencia de la agresión verbal en la convivencia escolar de los alumnos de 2° y 3° grado de secundaria de la I.E. Señor de la Misericordia del distrito EL Porvenir, durante el año 2016.
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad Nacional de Trujillo
Resumen: Nuestra actual sociedad esta convulsionada por un sin número de casos de agresión y violencia, los cuales van en aumento, el aula se convierte hoy por hoy en el lugar donde se refleja todo lo vivido en el contorno, llámese también en el ambiente del estudiante. Esta problemática generó el interés por investigar, dando origen a la presente tesis titulada: “Influencia de la agresión verbal en la convivencia escolar de los alumnos de 2° y 3° grado de secundaria de la I.E Señor de la Misericordia del distrito de El Porvenir, durante el año 2016”.
Se ha considerado el tipo de investigación descriptiva, se hizo uso de los métodos: inductivos-deductivo, descriptivo y estadístico; junto con las técnicas de observación, entrevista, encuesta, se empleó instrumentos como: guía de observación, guía de entrevista cuestionario.
La población objeto de estudio fueron 31 estudiantes del 2° y 3° grado de secundaria, que formaron parte de esta investigación, la cual se llevó a cabo durante el periodo 2016, en la Institución Educativa “Señor de la Misericordia” El Porvenir.
Los resultados obtenidos permiten afirmar que la agresión verbal influye de manera negativa en la convivencia escolar de los estudiantes del 2° y 3° de secundaria.
Nota: Our present society is convulsed by an innumerable number of cases of aggression and violence, which are increasing, the classroom is nowadays the place where everything lived in the outline is reflected, also called in the student's environment. This problem generated the interest to investigate, giving rise to the present thesis entitled: "Influence of verbal aggression in the coexistence school of the students of 2nd and 3rd grade secondary school of the Lord of Mercy of the district of El Porvenir , during the year 2016 ".
The type of descriptive research has been considered, the methods were used: inductive-deductive, descriptive and statistical; Along with the techniques of observation, interview, survey, instruments were used such as: observation guide, interview guide questionnaire.
The study population consisted of 31 students from the 2nd and 3rd grades of secondary school, who were part of this research, which was carried out during the period 2016 in the Educational Institution "Lord of Mercy" El Porvenir.
The results obtained allow to affirm that the verbal aggression influences in a negative way in the coexistence school of the students of the 2nd and 3rd of secondary school.
Disciplina académico-profesional: Trabajo Social
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Licenciada en Trabajo Social
Fecha de registro: 30-abr-2018
