Funcionamiento familiar y autoestima en adolescentes de la institución educativa pública San Jose- La Esperanza, 2016"

Abstract

Investigación de tipo cuantitativa, descriptiva y correlacional, tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el nivel de funcionamiento familiar y el nivel de autoestima en los adolescentes de la Institución Educativa Pública “San José” – La Esperanza. La muestra estuvo conformada por 128 estudiantes. Los instrumentos utilizados: Escala de evaluación de cohesión y adaptabilidad familiar - FASES III de Olson (1985) e Inventario de Autoestima de Coopersmith (1989). Los resultados se presentan en tablas estadísticas de una y doble entrada. Para el análisis de datos se aplicó la prueba estadística Chi cuadrado de independencia de criterios. Se obtuvieron las siguientes conclusiones: Con respecto al funcionamiento familiar, se encontró un 28.9 por ciento en nivel balanceado; 32.8 por ciento en nivel medio y 38.3 por ciento en nivel extremo; con respecto al nivel de autoestima se encontró un 49.2 por ciento de adolescentes con autoestima muy alta; 17.2 por ciento con autoestima alta; 18.7 por ciento con autoestima media; 9.4 por ciento con autoestima baja y 5.5 por ciento con autoestima muy baja. Se encontró relación estadística significativa entre las variables (X2t =220.2 p=0.0059). Palabras claves: Funcionamiento Familiar, Autoestima, Adolescentes.