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Llave, F., (2023). Propuesta de taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años, año 2021 [Universidad Nacional de Trujillo]. https://hdl.handle.net/20.500.14414/19334
Llave, F., Propuesta de taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años, año 2021 []. PE: Universidad Nacional de Trujillo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.14414/19334
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Title: Propuesta de taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años, año 2021
Authors(s): Llave Mendoza, Flor del Carmen
Advisor(s): Jara León, Hilda
Keywords: Educación; Estimulación temprana; Desarrollo motor; Educación de la primera infancia; Coordinación visomotriz
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2023
Institution: Universidad Nacional de Trujillo
Abstract: El presente informe de investigación descriptiva propositiva denominado Propuesta taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años, el propósito es plantear actividades basadas en el movimiento para beneficiar la coordinación visomotriz realizando diversos movimientos coordinados entre el cuerpo y la vista. Para la presente tesisse consultó diversas fuentes de información bibliográfica la cual se analizó para proponer actividades que favorezcan la coordinación visomotriz en los niños y niñas de 2 años. Llegando a la conclusión que la propuesta taller moviendo mi cuerpo para favorecer la coordinación visomotriz en niños de 2 años se organizó actividades teniendo en cuenta la secuencia metodológica de la tarea del movimiento, permitiendo la vivencia corporal, teniendo en cuenta la relación directa entre el cuerpo, movimiento y pensamiento.
The present propositional descriptive research report called “Proposal for a workshop moving my body to promote visual-motor coordination in 2-year-old children”, the objective is to propose activities based on movement to benefit visomotor coordination by performing different coordinated movements between body and the sight. For this thesis, various sources of bibliographic information were consulted, which was analyzed to propose activities that favor visual-motor coordination in 2-year-old children. Concluding that the proposed workshop moving my body to favor visual-motor coordination in 2-year-old children, activities were organized taking into account the methodological sequence of the movement task, allowing the body experience, taking into account the direct relationship between the body, movement and thought.
The present propositional descriptive research report called “Proposal for a workshop moving my body to promote visual-motor coordination in 2-year-old children”, the objective is to propose activities based on movement to benefit visomotor coordination by performing different coordinated movements between body and the sight. For this thesis, various sources of bibliographic information were consulted, which was analyzed to propose activities that favor visual-motor coordination in 2-year-old children. Concluding that the proposed workshop moving my body to favor visual-motor coordination in 2-year-old children, activities were organized taking into account the methodological sequence of the movement task, allowing the body experience, taking into account the direct relationship between the body, movement and thought.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.14414/19334
Discipline: Estimulación Temprana
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Trujillo. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Grade or title: Segunda Especialidad Profesional en Estimulación Temprana
Juror: Camacho Figueroa, Carla Elizabeth; Rebaza Iparraguirre, Julia Nohemí; Jara León, Hilda
Register date: 11
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