Programa educativo basado en el enfoque humanista y en la inteligencia emocional para mejorar las actitudes de los niños y niñas del sexto grado de educación primaria de la I.E. 88358, Pampas - Pallasca, 2012

Abstract

RESUMEN El propósito de la presente investigación fue demostrar que la aplicación de un Programa Educativo basado en el Enfoque Humanista y en la Inteligencia Emocional influye significativamente en la mejora de las actitudes en los niños y niñas del sexto grado de educación primaria de la institución educativa N° 88358, Pampas - Pallasca, 2012 Para el desarrollo de nuestro estudio se trabajó con una población constituida por 186 estudiantes de los seis grados de la Institución educativa, y con una muestra de 26 estudiantes matriculados en el sexto grado de educación primaria, para ello se empleó el diseño de investigación cuasi experimental con pre test y post test con un solo grupo. Los datos obtenidos se procesaron estadísticamente y el análisis e interpretación en relación con la hipótesis y los objetivos de la investigación nos permitió establecer que el programa educativo había influido significativamente en la mejora de las actitudes de los niños y niñas de la Institución Educativa No 88358-Pampas, Pallasca, por lo que se concluyó que la hipótesis había sido comprobada y corroborada con la prueba estadística T de Student.