Violencia Intrafamiliar y Rendimiento Académico en Escolares, Huamachuco 2018

Benites Segura, Rosely; Montero Ponte, Nolan

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Título: Violencia Intrafamiliar y Rendimiento Académico en Escolares, Huamachuco 2018

Autor(es): Benites Segura, Rosely; Montero Ponte, Nolan

Asesor(es): Ishikane Jimenez, Gloria Alejandra

Palabras clave: Rendimiento Académico; Violencia Intrafamiliar

Fecha de publicación: 8-ene-2019

Institución: Universidad Nacional de Trujillo

Resumen: El presente estudio de investigación de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal, se realizó en la Institución Educativa Pública “San Nicolás” del Distrito de Huamachuco, Provincia de Sánchez Carrión, Departamento La Libertad, cuyo objetivo general fue determinar cómo influye la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico de los alumnos; Se consideró una muestra conformada 102 niños(as), se utilizó el software Epi-Info versión 7.2.0.1 para el cálculo del tamaño de muestra y esta se consistirá de 3 aulas del 5° grado, quienes cumplieron con los siguientes criterios de inclusión: Edad cronológica entre 9 y 11 años, que están matriculados y tienen asistencia regular al Colegio, quienes aceptaron voluntariamente participar en el estudio y que y no presentaron problemas de alteración mental. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta para identificar la violencia intrafamiliar, y para evaluar el rendimiento académico se utilizó el registro de notas de los primeros dos bimestres. Los resultados obtenidos fueron que el 52 por ciento de los niños presenta Violencia Intrafamiliar, y el 48 por ciento no presenta. De los escolares que presentan violencia intrafamiliar el mayor porcentaje de rendimiento académico se encuentra en proceso y logro previsto, y los que no presentan violencia el mayor porcentaje de rendimiento académico se encuentra en el logro previsto.

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.14414/11169

Nota: The present descriptive, correlational research study, of cross section, was carried out at the "San Nicolás" Public Educational Institution of the District of Huamachuco, Sánchez Carrión Province, La Libertad Department, whose general objective was to determine how intrafamily violence influences the academic performance of students; A sample consisting of 102 children was considered, the Epi-Info software version 7.2.0.1 was used to calculate the sample size and this will consist of 3 classrooms of the 5th grade, who met the following inclusion criteria: Chronological age between 9 and 11 years old, who are enrolled and have regular attendance at the School, who voluntarily accepted to participate in the study and who do not have problems of mental alteration. For data collection, a survey was applied to identify intrafamily violence, and to register academic performance, the record of the first two bimesters was used. The results obtained were that 52 porcent of the children presented intrafamily violence, and 48 porcent did not present. Of the students that present intrafamily violence, the highest percentage of academic performance is in the process and expected accomplishment, and those who do not show violence, the highest percentage of academic performance is in the expected accomplishment.

Disciplina académico-profesional: Enfermería

Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Enfermería

Grado o título: Licenciado en Enfermería

Fecha de registro: 8-ene-2019

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