Programa cuentos infantiles peruanos para fomentar el hábito lector en estudiantes de 4 años, de la I.E 1591, Trujillo, 2018

Vasquez Cango, Fabiola Marisol

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dc.contributor.advisor

Rebaza Iparraguirre, Juiia Nohemi

dc.contributor.author

Vasquez Cango, Fabiola Marisol

dc.date.accessioned

2019-08-07T13:52:20Z

dc.date.available

2019-08-07T13:52:20Z

dc.date.issued

2019

dc.identifier.uri

https://hdl.handle.net/20.500.14414/13291

dc.description

In the thesis entitled: Program peruvian children's tales to promote the reading habit in students of 4 years, of the I.E. 1591 - Trujillo, 2018. Its purpose is to show how Peruvian children's stories allow to promote the reading habit in preschool students, since due to lack of strategies on the part of classroom teachers it is not developed in an adequate manner._x000D_ The research is pre experimental type, formed by a group, which is the experimental group, this group is formed by the classroom of 4 years A, which was applied the pretest to identify their level of reading habit. Subsequently, the program based on Peruvian children's stories was administered, and at the end of this, the post test was applied, the results obtained show us that the program "Peruvian children's stories" significantly encouraged the reading habit in the children of the experimental group (es_PE)

dc.description.abstract

En la tesis titulada programa cuentos infantiles peruanos para fomentar el hábito lector en estudiantes de 4 años, de la I.E 1591, Trujillo, 2018, tiene por finalidad dar a conocer como los cuentos infantiles peruanos permiten fomentar el hábito lector en estudiantes de preescolar, ya que por falta de estrategias por parte de las docentes de aula no se desarrolla de manera adecuada._x000D_ La investigación es de tipo pre experimental, conformada por un grupo, el cual es el grupo. Este grupo experimental, estuvo conformado por el aula de 4 años A, al cual se le aplicó el pre test para identificar su nivel de hábito lector. Posteriormente se administró el programa basado en cuentos infantiles peruanos, y al término de este, se aplicó el post test cuyos resultados obtenidos nos demuestran que el programa de cuentos infantiles peruanos fomentó significativamente el hábito lector en los niños del grupo experimental (es_PE)

dc.description.uri

Tesis (es_PE)

dc.language.iso

spa (es_PE)

dc.publisher

Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)

dc.relation.ispartofseries

TEDC-I/2019-019;

dc.rights

info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)

dc.rights.uri

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)

dc.source

Universidad Nacional de Trujillo (es_PE)

dc.source

Repositorio institucional - UNITRU (es_PE)

dc.subject

hábito lector (es_PE)

dc.subject

cuentos infantiles (es_PE)

dc.subject

lectura (es_PE)

dc.title

Programa cuentos infantiles peruanos para fomentar el hábito lector en estudiantes de 4 años, de la I.E 1591, Trujillo, 2018 (es_PE)

dc.type

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)

thesis.degree.grantor

Universidad Nacional de Trujillo.Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación (es_PE)

thesis.degree.discipline

Educación Inicial (es_PE)

thesis.degree.level

Título Profesional (es_PE)

thesis.degree.name

Licenciado en Educación Inicial (es_PE)

renati.management

Pública

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Título profesional - Tesis

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