Título: Juego y déficit de atención en niños del tercer ciclo de primaria de la Institución educativa “Santa Rita” Trujillo - 2021
Asesor(es): Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación propone como objetivo general determinar la
relación entre Juego y déficit de atención en niños del tercer ciclo de primaria de
la Institución educativa “Santa Rita” Trujillo – 2021. El tipo de investigación
empleada fue de tipo transversal, utilizando como diseño el no experimental de
tipo descriptivo- correlacional, la población y muestra fueron 63 estudiantes del
tercer ciclo de primaria, correspondiente al primer y segundo grado. En cuanto a
los resultados, tanto en la variable Juego como en la variable Déficit de atención
los niños presentan un 28,6%, ubicándose en los niveles Malo y Muy bajo
,respectivamente. Dichos resultados demuestran que los docentes deben mejorar
las actividades de recreación al impartir sus clases.Sobre el nivel de relación entre
las variables, se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman obteniendo 0,063,
que
indica
que
no
hay
relación
entre
la
variables.
En
cuanto
al
nivel
de
significancia
fue
de
0,623,
que
es
mayor
a
la
significancia
estandarizada
de
0,05,
por
lo
tanto,
el
Juego
no
se
relaciona
significativamente
con
el
Déficit
de
atención
en
los
niños
del
tercer
ciclo
de
primaria.
Por
lo
que
ambas
variables
deben
ser
tratadas
en
forma
independiente
para
conseguir
que
mejoren
de
nivel.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Merino Hidalgo, Darwin Richard; Mendoza Giusti, Rolando; Villavicencio Palacios, Lilette Del Carmen
Fecha de registro: 9-mar-2022
