Infraestructura educativa en la calidad formativa de los estudiantes del distrito de La Victoria – Chiclayo 2022

Abstract

Durante cientos de años, existieron muchos tipos de filosofías sobre educación, en cuanto a enseñar y transmitir información de profesor a alumno y viceversa. Sin embargo, en tiempos modernos el método de enseñanza de María Montessori es innovador, cuya filosofía permite acercarse y educar a los niños, interaccionando con la estructura siguiendo principios de investigación, experiencias personales y centrar la atención en un ambiente de aprendizaje apropiado. Por ello, el estudio tuvo como objetivo Diseñar la infraestructura educativa que influya en la calidad formativa de los estudiantes del distrito La Victoria – Chiclayo 2022, en la cual se seleccionó el fundo Chacupe sub lote 04 de La Victoria. El método fue cualitativo, la cual plasmó las condiciones físicas existentes y las características espaciales de la futura escuela utilizando la técnica de observación y el sistema Montessori, mediante un modelo de estructura multicapa, la cual el niño observará un nuevo enfoque con un espacio para la reflexión emocional y mental. La conclusión fue que al diseñar la infraestructura educativa sobre un entorno físico y de aprendizaje, es posible que aumenten el rendimiento de aprendizaje los alumnos por lo que se recomienda una filosofía educativa nueva con un entorno espacial ideal