La gestión administrativa y su incidencia en la calidad educativa de la institución educativa Antenor Orrego del distrito de Bellavista - 2016

Abstract

La investigación tuvo como objetivo: Determinar la incidencia entre la Gestión Administrativa y la Calidad Educativa de las Institución Educativa Antenor Orrego del distrito de Bellavista en el año 2016; porque es necesario mejorar los aprendizajes a partir del ejercicio de las variables en estudio. El interés del estudio permitió implicarlo en el tipo descriptivo correlacional, con diseño correlacional transversal. La muestra lo constituyeron 37 sujetos entre docentes y administrativos, a ellos se le aplicó un cuestionario para recabar información sobre la gestión administrativa y calidad educativa. El instrumento fue validado por juicio de expertos y por la prueba Alpha de Cronbach, ambas pruebas permitieron valorar como favorable, lo que generó la confianza para aplicarlo a la muestra de estudio. Los resultados obtenidos se analizó haciendo uso de una estadística básica (fa y fr) y por la técnica correlacional de Pearson. De ese modo se arribó a la conclusión fundamental: La evaluación de tipo correlacional entre la gestión administrativa y calidad educativa mostró un coeficiente de 0,406 valorada como positiva moderada.