Programa integral de educación temprana con base en la familia (PIETBAF) en el desarrollo integral de los niños de 2 años del módulo 32 de la UGEL 04-Comas-2013

Abstract

La presente investigación, que lleva por título “Programa Integral de Educación Temprana con Base en la Familia (PIETBAF) en el desarrollo integral de los niños de 2 años del Módulo 32 de la UGEL 04-Comas-2013”, tuvo como objetivo determinar el efecto de la aplicación del PIETBAF en el desarrollo integral de los niños y niñas, el cual surge como respuesta a la problemática institucional. El tipo de investigación es explicativa, bajo un diseño pre-experimental, se empleó el método hipotético-deductivo, habiéndose aplicado sesiones, talleres y una lista de cotejo para medir el desarrollo integral a una muestra comprendida por 65 niños y niñas y 65 padres de familia, y se utilizó la prueba T de Student en la contrastación de la hipótesis. Luego de haber realizado el procesamiento de los datos, se llegó a la siguiente conclusión: La aplicación del Programa Integral de Educación Temprana con Base en la Familia (PIETBAF) favoreció significativamente el desarrollo integral en los niños de 2 años del Módulo 32 de la UGEL 04-Comas, 2013; evidenciándose diferencias significativas en la prueba T de Student =-18,988 y un p-valor=0,000.