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Miranda Chavez, Alcibiades Heli
Alva Nureña, Napo Alquímedes
Vásquez Mauricio, Olinda Iris
2020-10-25T04:22:56Z
2020-10-25T04:22:56Z
2020
http://repositorio.uct.edu.pe/handle/123456789/767
El referido análisis ha tenido como ánimo determinar la relación entre el liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa 80185, Ahijadero – Huamachuco-2019. Se usó una muestra de 32 maestros de dicha escuela. Las variables y sus dimensiones fueron medidas con dos cuestionarios desarrollados por los autores debidamente validados. Se obtuvo un Coeficiente de Correlación muy bajo para el vínculo entre las dos variables (r= .022) y para el liderazgo pedagógico directivo con las 3 dimensiones del desempeño docente ( r= 0,016 para la dimensión pedagógica, r2= 0.087 para la dimensión cultural y r= 0.094, para la dimensión política). Se obtuvo un p-valor = .00 < .05 significativo para las dos variables al igual que para la relación entre el liderazgo pedagógico directivo con las dimensiones del desempeño docente. (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
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Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI (es_ES)
Repositorio institucional - UCT (es_ES)
Liderazgo (es_ES)
Personal académico docente (es_ES)
Relación del liderazgo pedagógico directivo y el desempeño docente en la Institución Educativa 80185, Ahijadero-Huamachuco, 2019 (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica de Trujillo Benedicto XVI. Escuela de Posgrado (es_ES)
Maestría en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Educación con Mención en Gestión y Acreditación Educativa (es_ES)
Ciencias de la educación (es_ES)
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