Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Palomino, J., (2020). La comunicación asertiva para mejorar los procesos de gestión educativa [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Inca Garcilaso de la Vega]. https://hdl.handle.net/20.500.11818/4860
Palomino, J., La comunicación asertiva para mejorar los procesos de gestión educativa [Trabajo de suficiencia profesional]. : Universidad Inca Garcilaso de la Vega; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.11818/4860
@misc{renati/861051,
title = "La comunicación asertiva para mejorar los procesos de gestión educativa",
author = "Palomino Macavilca, Joel Said",
publisher = "Universidad Inca Garcilaso de la Vega",
year = "2020"
}
Título: La comunicación asertiva para mejorar los procesos de gestión educativa
Autor(es): Palomino Macavilca, Joel Said
Asesor(es): Bernal Torres, Sergio Javier
Palabras clave: Gestión educativa; Comunicación asertiva; Procesos; Calidad y educación
Fecha de publicación: 21-ene-2020
Institución: Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Resumen: Durante los últimos años se hicieron grandes cambios en la educación peruana, en un primer momento fue el cambio pedagógico, es decir, mejorar el diseño curricular, luego en el aspecto de la gestión, lo que se llama también gestión educativa. La finalidad de todo estas reformas y cambios fue para dar un papel importante a la educación, ya que es el eje principal para el desarrollo de un país.
Para el desarrollo de eficiente de una gestión educativa, se necesita varios recursos, como económicos, humanos, etc. Por ello, en la presente investigación planteamos la comunicación asertiva para un desarrollo óptimo de la gestión educativa.
Los nuevos modelos en educación hacen que se construyan nuevas alternativas de mejores actividades o proyectos, por ello, que el presente trabajo plantea la comunicación asertiva como una herramienta fundamental para desarrollar mejor los procesos educativos. Tener la capacidad de planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar.
La investigación facilitará el buen uso y correcto de la comunicación asertiva para un trabajo eficiente y eficaz. Dónde todos los sujetos de la educación cumplirán y ejecutarán correctamente su rol para una educación de calidad.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.11818/4860
Disciplina académico-profesional: Educación secundaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciada en Educación secundaria
Fecha de registro: 21-ene-2020
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons