El Clima organizacional y el desempeño docente de una I.E. de la ciudad de Trujillo - 2017

Abstract

La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el Clima organizacional y el Desempeño Docente, según la percepción del personal docente de la I.E. N° 81014 “Pedro Mercedes Ureña” de la Ciudad de Trujillo,2017.El trabajo se realizó con un diseño descriptivo correlacional, la muestra estuvo constituida por 39 docentes; para la recopilación de los datos se realizó con la técnica de la encuesta, se utilizaron dos cuestionarios como instrumentos que permitieron medir: el Clima organizacional con 30 items, utilizada por Córcega y Sobero (2009) y el Desempeño Docente con 45 items tomados del sistema de evaluación del desempeño del docente del Ministerio de Educación del Perú (2007). Sometidos a la validación de Juicios de expertos y el análisis de confiabilidad aplicando el estadístico de alfa de Cronbach de 0,845 de confiabilidad para el Clima Organizacional y 0,961 para el Desempeño

Docente por lo tanto se determinó que las pruebas son válidas y confiables.

Se obtuvieron los siguientes resultados en dicha Investigación y señalan que el Clima organizacional tiene un nivel de valoración alta de 79,49% y el desempeño docente alcanzo una percepción de valoración de nivel alto de un 100% con lo que se determina que el grado de coeficiente Rho de Spearman entre el Clima Organizacional y el Desempeño Docente es de 0.392, el signo positivo, indica una relación directa significativa, es decir un puntaje alto en el Clima organizacional, implica un puntaje alto del desempeño docente, en consecuencia, si el Clima organizacional es deficiente , entonces el Desempeño Docente también será deficiente.

Por lo cual el Clima organizacional se relaciona significativamente con el Desempeño Docente percibido por los docentes de la I.E N° 81014 “Pedro Mercedes Ureña” de la Ciudad de Trujillo 2017, con un nivel de confianza del 99%, porque según el análisis de correspondencia se evidencia una relación significativamente directa del 1% entre estas dos variables.