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Morazzani, L., (2018). Proyecto de innovación educativa y el desarrollo del pensamiento matemático [Trabajo de suficiencia profesional, Universidad Inca Garcilaso de la Vega]. https://hdl.handle.net/20.500.11818/3099
Morazzani, L., Proyecto de innovación educativa y el desarrollo del pensamiento matemático [Trabajo de suficiencia profesional]. : Universidad Inca Garcilaso de la Vega; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.11818/3099
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Title: Proyecto de innovación educativa y el desarrollo del pensamiento matemático
Authors(s): Morazzani Cuentas, Lucía
Keywords: Innovación; Creatividad; Pensamiento matemático; Enseñanza - aprendizaje; Reflexión; Tensión cognitiva
Issue Date: 14-Sep-2018
Institution: Universidad Inca Garcilaso de la Vega
Abstract: Las matemáticas se encuentran inmersas dentro de nuestro cotidiano y son fundamentales para la vida, puesto que a partir de ellas podemos construir nuevos conocimientos. Es por esta razón, la importancia que desde pequeños se fomente el aprendizaje de las matemáticas de una manera significativa.
Para lograr el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes, es necesario contar con recursos que impulsen el razonamiento, la reflexión y la lógica de esta manera se incentiva a los estudiantes a crear conexiones teniendo una propia interpretación y perspectiva.
La elaboración de proyectos de innovación educativa es una propuesta que permite brindar un cambio significativo al proceso de enseñanza aprendizaje, puesto que a través de procedimientos creativos y organizados, se busca obtener que los estudiantes desarrollen su pensamiento matemático, brindando de esta manera una solución a una de las problemáticas de la educación. Los recursos que se utilicen deben ser pertinentes a la edad, intereses y necesidades de los estudiantes.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.11818/3099
Discipline: Educación Inicial
Grade or title grantor: Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación Inicial
Register date: 18-Oct-2018
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