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Morazzani Cuentas, Lucía
2018-10-18T19:13:53Z
2018-10-18T19:13:53Z
2018-09-14
https://hdl.handle.net/20.500.11818/3099
Las matemáticas se encuentran inmersas dentro de nuestro cotidiano y son fundamentales para la vida, puesto que a partir de ellas podemos construir nuevos conocimientos. Es por esta razón, la importancia que desde pequeños se fomente el aprendizaje de las matemáticas de una manera significativa. Para lograr el desarrollo del pensamiento matemático en los estudiantes, es necesario contar con recursos que impulsen el razonamiento, la reflexión y la lógica de esta manera se incentiva a los estudiantes a crear conexiones teniendo una propia interpretación y perspectiva. La elaboración de proyectos de innovación educativa es una propuesta que permite brindar un cambio significativo al proceso de enseñanza aprendizaje, puesto que a través de procedimientos creativos y organizados, se busca obtener que los estudiantes desarrollen su pensamiento matemático, brindando de esta manera una solución a una de las problemáticas de la educación. Los recursos que se utilicen deben ser pertinentes a la edad, intereses y necesidades de los estudiantes. (es_PE)
Trabajo de suficiencia profesional (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (*)
Repositorio Institucional - UIGV (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega (es_PE)
Innovación (es_PE)
Creatividad (es_PE)
Pensamiento matemático (es_PE)
Enseñanza - aprendizaje (es_PE)
Reflexión (es_PE)
Tensión cognitiva (es_PE)
Proyecto de innovación educativa y el desarrollo del pensamiento matemático (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Inca Garcilaso de la Vega. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
Privada asociativa



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