El bienestar psicológico de los estudiantes del 3er ciclo de la Carrera Profesional de Psicología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Sede Lima-periodo 2018

Abstract

La presente investigación tiene por objetivo determinar el nivel de bienestar psicológico de los estudiantes del 3er y 4to ciclo de la carrera profesional de psicología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Sede Lima-periodo 2018. El estudio corresponde a una investigación de tipo descriptiva, de nivel básico y con un enfoque cuantitativo de acuerdo al manejo de los datos. El diseño de la investigación es no experimental, de corte transversal. El universo de la población lo integraron 80 estudiantes del tercer y cuarto ciclo de la carrera profesional de psicología de la UIGV. Se considera una muestra censal en razón que la cantidad de participantes era pequeña. La técnica empleada para la recolección de la información fue la encuesta y el instrumento utilizado fue una Escala de bienestar psicológico de Carol Ryff (1989), adaptada por Díaz, Rodríguez, Blanco, Moreno, Gallardo, Valle y Van Direndonck (2006). La conclusión a la que se llego fue que el bienestar psicológico de los estudiantes del 3er ciclo de la carrera de psicología de la UIGV responde al nivel promedio en el 45%, seguido del nivel alto con 44%; lo cual es un indicador positivo pues tienden a presentar una estabilidad emocional positiva mediado por un conjunto de factores, destacando el crecimiento personal.

The present investigation aims to determine the level of psychological well-being of the students of the 3rd and 4th cycle of the professional career of psychology at the Inca Garcilaso de la Vega University, Lima Headquarters-period 2018. The study corresponds to a descriptive research, of basic level and with a quantitative approach according to the handling of the data. The research design is non-experimental, cross-sectional. The universe of the population was integrated by 80 students of the third and fourth cycle of the professional career of psychology of the UIGV. A census sample is considered because the number of participants was small. The technique used for the collection of the information was the survey and the instrument used was a Scale of psychological well-being of Carol Ryff (1989, adapted by Díaz, 2006). The conclusion reached was that the psychological well-being of the students of the 3rd cycle of the psychology degree of the UIGV responds to the average level in 45%, followed by the high level with 44%; which is a positive indicator because they tend to present a positive emotional stability mediated by a set of factors, highlighting personal growth.

Psychological well-being

Self-acceptance

Personal development

Autonomy

Adaptation