Buscar en Google Scholar
Título: Relación entre la metodología en aulas virtuales y nivel de aprendizaje en estudiantes del programa de obstetricia - facultad de ciencias de la salud Udh 2021
Asesor(es): Palacios Zevallos, Juana Irma
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.00.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad de Huánuco
Resumen: El prototipo formativo, en este momento es dependiente a descubrimientos que consienten optimizar las sapiencias en una y otra dirección, consecuentemente surge la importante necesidad de renovar las sapiencias no permitiendo el estancamiento de estos, debido a ello nos interesó realizar esta investigación de la Relación entre la Metodología en las aulas virtuales y el nivel de aprendizaje en estudiantes del Programa de Obstetricia de la Universidad de Huánuco, él estudió se desarrolló considerando tres parámetros importantes: Primero Características generales, donde se encontró las de 17 a 20 años con el 44%, procedencia de las zonas urbanas con el 92%, los ciclos de mayor porcentaje en nuestro estudio fueron los de I y II ciclo con el 33%. Segundo Uso de aulas virtuales de manera general en este parámetro, se encontró que menos del 50% manifestaron saber o, conocer o utilizar el aula virtual y Terceo Proceso del aprendizaje de igual manera alcanzaron menos del 50% en base a los ítems planteados en los instrumentos de recolección de datos para este rubro.
Disciplina académico-profesional: salud pública y docencia universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad de Huánuco. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Maestro en ciencias de la salud, con mención en salud pública y docencia universitaria
Jurado: Marcelo Armas, Maricela Luz; Pozo Perez, Martha Alejandrina; Angulo Quispe, Luz Idalia
Fecha de registro: 31-ago-2024



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons