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Alarcón Díaz, Mitchell Alberto
Fernandez Paico, Yeni
2020-02-12T16:04:10Z
2020-02-12T16:04:10Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/40582
El objetivo general de la presente investigación es determinar la relación entre las Habilidades sociales y aprendizaje cooperativo, esta investigación empleó el diseño no experimental descriptivo correlacional y corte transversal; la población muestral está conformada por 86 estudiantes, se empleó la técnica de la encuesta y se utilizó como instrumentos dos cuestionarios validados por criterio de juicio de expertos. Los resultados inferenciales indican que que existe relación significativa entre HH SS y Aprendizaje Cooperativo en estudiantes de una institución de Carabayllo, año 2019, obteniendo el valor de coeficiente de correlación 0,694. (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Habilidades sociales en adolescentes (es_PE)
Aprendizaje cooperativo (es_PE)
Habilidades sociales y aprendizaje cooperativo en estudiantes de una institución educativa privada de Carabayllo, año 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación (es_PE)
Maestra en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
Maestría - Tesis

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