Nivel de percepción de los estudiantes acerca de las buenas prácticas educativas y el desarrollo orgnaizacional de la Institución Educativa No. 7207 ”Mariscal Ramón Castilla” del distrito de San Juan de Miraflores, 2010

Abstract

La presente investigación titulada “Nivel de percepción de los estudiantes acerca de las buenas prácticas educativas y el desarrollo organizacional de la Institución Educativa N°7207 “Mariscal Ramón Castilla” del distrito de San Juan de Miraflores ,2010 ” tiene como objetivo general determinar la relación que existe entre las buenas prácticas educativas y el desarrollo organizacional . La tesis se enmarca en el enfoque cuantitativo en el nivel descriptivo correlacional y diseño no experimental. La población de estudio es de 1540 estudiantes de los cuales se obtuvo una muestra no probabilística intencionada o discrecional cuyo resultado fue 200 estudiantes de quinto grado de secundaria y sexto grado de primaria. Utilizamos el cuestionario como instrumento para recolectar información y los datos obtenidos fueron sometidos a un análisis estadístico. Luego de la aplicación de los instrumentos procedemos al análisis de los datos, en primera instancia se presentan los resultados generales en cuanto a los niveles de la variable de estudio de manera descriptiva, para luego tratar la prueba de hipótesis tanto general y específica. Existe relación significativa entre las buenas prácticas educativas y el desarrollo organizacional de la Institución Educativa N° 7207 Mariscal Ramón Castilla. De los resultados se aprecia el grado de correlación entre las variables determinada por el Rho de Spearrman ρ= 0.467 significa que existe una relación moderada entre las variables, frente al p < 0.05, existiendo suficiente condición para rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna, se confirma que existe relación significativa entre las buenas prácticas educativas y el desarrollo organizacional de la Institución Educativa N° 7207 Mariscal Ramón Castilla del Distrito de San Juan De Miraflores ,2010.