Título: Hazte cargo de tu vida para escuchar y ser asertivo en los estudiantes del 1º año de secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el Callao
Asesor(es): Salvatierra Melgar, Ángel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El trabajo de investigación titulada “Hazte cargo de tu vida para escuchar y ser
asertivo en los estudiantes del 1º año de secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el
Callao, 2017; tuvo como principal objetivo determinar el efecto del programa
Hazte Cargo de tu vida en las habilidades de escuchar y de ser asertivo de los
estudiantes del 1ª de secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el Callao, 2017; para
que apliquen estrategias de escucha activa y de asertividad, que les permita una
mejor relación interpersonal entre los alumnos, con sus padres y a su vez mejore
la relación con los docentes en las habilidades de escucha y de asertividad, los
cuales fueron carentes antes de la aplicación del taller; así mismo en las
diferentes dimensiones de la escucha activa y asertividad, se ha logrado
significativamente el resultado con el grupo experimental.
Para dicha investigación experimental se ha trabajado con una muestra
igual a la población por ser esta muy pequeña, resultando favorables gracias al
diseño pre experimental con un solo grupo antes y después, experimentándose la
aplicación de un programa para mejorar la Escuchar y la asertividad. Para el
recojo de los datos se administró el test de Rathus para la asertividad y el
cuestionario de escucha fue adaptado por el equipo de validadores y la
orientación metodológica.
Finalmente se obtuvieron los resultados estadísticos del grupo de estudio,
El Programa Hazte cargo de tu vida influye significativamente en la escucha
activa, en los estudiantes del 1º Año de Secundaria de la I.E.P. Los Olivos en el
Callao, así lo demuestra el estadístico de Wilcoxon, y la Zc < ( -4.685 < -1,96),
situación similar la asertividad donde Zc < Zt ( -4.783< -1,96) quien permitió
rechazar la hipótesis nula
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación
Jurado: Zarate Barnial, Rosalía; Esquiagola Aranda, Estrella; Salvatierra Melgar, Angel
Fecha de registro: 22-jun-2018