Inteligencia intrapersonal y el clima institucional en docentes de instituciones educativas de Comas. Lima, 2022

Abstract

Este estudio propuso como objetivo describir la correlación entre la inteligencia intrapersonal en el clima institucional en los docentes de instituciones educativa de Comas, Lima 2022. La investigación fue de tipo aplicada con un diseño no experimental, trasversal descriptivo, simple correlacional con un enfoque cualitativo, no se manipuló las variables de estudio, se investigó la relación directa que hay en ellas. La muestra estuvo conformada por 67 docentes colaboradores de instituciones educativas de Comas, Lima 2022. La recolección de datos se efectuó por medio de un cuestionario de creación propia para cada variable de estudio según la escala de Likert. Para el correspondiente análisis de descripción e inferencial de los datos se emplearon los programas Microsoft Excel y el software SPSS 25. Así mismo para conocer la correlación entre las variables se aplicó el coeficiente de Spearman. Los resultados arrojaron que existe una correlación de 0,118 entre las variables de estudios lo que refleja que existe una correlación positiva muy débil entre la inteligencia intrapersonal y el clima institucional, por lo que se pudo deducir que existe alguna relación entre la inteligencia intrapersonal y el clima institucional en los docentes de instituciones educativa de Comas, Lima 2022.