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Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
Cabrera Martinez, Jherson Javier
2020-11-11T02:44:17Z
2020-11-11T02:44:17Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/48624
La finalidad de esta investigación fue analizar la relación entre motivación y logro de aprendizaje en matemáticas en alumnos del primer año de la I.E. Gustavo Ríes, Trujillo, 2020. Como instrumento se empleó un cuestionario sobre motivación de 21 ítems y se usó el programa SPSS para procesar los datos. La investigación fue cuantitativa – correlacional. Se empleó una muestra compuesta por 32alumnos del Gustavo Ríes de acuerdo a la conveniencia del investigador. Los resultados obtenidos demostraron que la motivación y el logro de aprendizaje matemático se relacionan positivamente (Rho = 0.738 y p <0.05) (en_US)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Matemáticas - Estudios y enseñanza (secundaria) (es_PE)
Motivación en la educación (es_PE)
Aprendizaje (educación secundaria) - Metodología (es_PE)
Motivación y logro de aprendizaje en matemáticas en estudiantes de primer grado de secundaria de la I.E. Gustavo Ríes, Trujillo, 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestro en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
18033075
https://orcid.org/0000-0002-2221-7951 (es_PE)
44759421
313597 (es_PE)
Agreda Romero, Lourdes Zhuleim
Chunga Pingo, Gaby Esther
Villavicencio Palacios, Lilette del Carmen
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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