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Merino Marchán, José Martín (es_PE)
León Zevallos, Rosario (es_PE)
2023-11-15T01:40:05Z
2023-11-15T01:40:05Z
2023
https://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/4828
La presente investigación titulada “estilos de aprendizaje para implementar estrategias de enseñanza inclusiva en la I.E multigrado N° 20148 del centro poblado SANTA SARA- PIURA” tiene como objetivo principal determinar los estilos de aprendizaje para implementar estrategias de enseñanza inclusiva, así mismo la muestra estuvo conformada por 39 estudiantes de 1ero, 2do y 3ro de primaria de forma intencional, a los cuales se les aplico un cuestionario de los estilos de aprendizajes. Por otro lado, la investigación es de tipo descriptivo explicativo, entre los principales resultados se encontró que un 33.3% de los estudiantes nunca les gusta aprender con imágenes, mientras que un 79.5% nunca se siente satisfecho cuando se les presentan láminas con imágenes. Además, el 69.2% de los niños indicó que nunca les gusta escuchar lo que explica la docente, y el 53.8% nunca se siente identificado con los audios planteados por la docente, concluyendo que un porcentaje significativo de estudiantes muestra una aversión a aprender con imágenes y a la utilización de láminas en el proceso educativo. Además, se identificó que una parte considerable de los niños no se siente identificado ni satisfecho cuando se utilizan audios o se les pide memorizar conceptos. (es_PE)
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Universidad Nacional de Piura (es_PE)
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Universidad Nacional de Piura (es_PE)
Repositorio Institucional Digital - UNP (es_PE)
estilos de aprendizaje (es_PE)
estrategias de enseñanza inclusiva (es_PE)
participación activa (es_PE)
preferencias estudiantiles (es_PE)
Estilos de aprendizaje para implementar estrategias de enseñanza inclusiva en la IE Multigrado N° 20148 del Centro Poblado Santa Sara - Piura (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía e Inclusión (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Psicopedagogía e Inclusión (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
02879587
https://orcid.org/0000-0002-2462-5756 (es_PE)
20122020
199207 (es_PE)
Cruz García, Luis Arnaldo (es_PE)
Reyes Vidal, Jennifer Ivonne (es_PE)
Santiago More, Giuliana (es_PE)
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Pública
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