Metodología de enseñanza y desempeño académico en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2022

Abstract

La presente investigación titulada “Metodología de enseñanza y desempeño académico en estudiantes de una universidad privada de Lima, 2022” se planteó con el objetivo de determinar la relación entre la metodología de enseñanza y el desempeño académico de estudiantes de una universidad de Lima. Con esa finalidad, se desarrolló un estudio cuantitativo de alcance correlacional con una muestra conformada por 65 estudiantes. En cuanto a los resultados de esta investigación, se ha reportado que el 75% de estudiantes percibieron en nivel bueno la metodología de enseñanza, frente a un 87.7% de estudiantes que evidenciaron un nivel eficiente en su desempeño académico. Por otro lado, se obtuvo una significancia igual a 0.000 y siendo menor al 5%, se comprobó que existe relación entre la metodología de enseñanza y el desempeño académico; además Rho de Spearman fue igual a 0.446; concluyendo que entre la metodología de enseñanza y el desempeño académico existe una correlación lineal positiva.