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Lazaro, C., (2024). Desempeño docente y motivación en estudiantes de administración de una universidad privada, Lima 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/145283
Lazaro, C., Desempeño docente y motivación en estudiantes de administración de una universidad privada, Lima 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12692/145283
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Título: Desempeño docente y motivación en estudiantes de administración de una universidad privada, Lima 2023
Autor(es): Lazaro Perez, Claudia Karina
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto; Castillo Olsson, Sara Edith
Palabras clave: Desempeño docente; Motivación; Motivación extrínseca; Motivación intrínseca
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de tuvo como objetivo determinar la relación entre el desempeño
docente y la motivación en los estudiantes de administración de una universidad
privada, Lima 2023. La metodología empleada en este estudio fue de naturaleza
cuantitativa, de tipo básica y diseño no experimental, de alcance transeccional, con
un nivel descriptivo correlacional. La población de interés abarcó a 520 estudiantes
matriculados en la carrera de administración, y se seleccionó una muestra de 120
estudiantes que participaron en la encuesta. La recopilación de datos se llevó a
cabo mediante la aplicación de dos instrumentos en forma de cuestionarios escala
Likert, compuestos por 10 ítems para evaluar el desempeño docente y 13 ítems
para medir la motivación.
Se utilizó el programa estadístico SPPS Versión 25, a fin de sistematizar las
encuestas aplicadas. Los resultados demostraron que el Desempeño docente, el
69% tiene nivel alto, el 29% tiene medio. La conclusión revela una relación
significativa entre el desempeño docente y el nivel de motivación en los estudiantes
de administración de una universidad privada, Lima 2023, cuyo coeficiente Rho de
Spearman alcanzó un valor de 0,951 y su nivel de significación fue inferior a 0,01.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/145283
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Valqui Oxolon, Jose Mercedes; Trujillo Medrano, Betty; Aliaga Herrera, Cynthia Mabel
Fecha de registro: 15-jul-2024
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