Título: Adiccion A Las Redes Sociales Y Procrastinacion Cademica En Estudiantes Del Nivel Secundario De Una Institucion Educativa Privada De Desaguadero Puno 2021
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Autónoma de Ica
Resumen: Objetivo: Determinar la relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Desaguadero - Puno, 2021. Metodología: Investigación con enfoque cuantitativo, de tipo básico y correlacional, con diseño no experimental, de corte transversal. Se utilizó la técnica de la encuesta, cuyos instrumentos fueron: Test de Adicción a las redes sociales (ARS) y la Escala de Procrastinación Académica (EPA). Para el análisis de los datos se utilizaron las técnicas de la estadística descriptiva e inferencial. Participantes: La muestra de estudio estuvo conformada por 74 estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Desaguadero, quienes fueron seleccionados mediante un muestreo censal. Resultados: De forma general, el 50% de estudiantes de la Institución Educativa Privada mostraron un nivel medio de adicción a las redes sociales, el 45% presentó un nivel bajo y el 5%, un alto nivel de adicción. En cuanto a la variable Procrastinación académica, el 73% presentaron un nivel medio, el 22% un nivel alto y el 5%, un nivel bajo de procrastinación. Conclusiones: Se verificó que existe relación entre la adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en estudiantes del nivel secundario de una Institución Educativa Privada de Desaguadero, habiéndose encontrado una correlación de 0,58 (correlación positiva media), con una significación bilateral de 0,00.
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad Autónoma de Ica. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciado en Psicología
Jurado: Aquije Cardenas, Giorgio Alexander; Marcos Romero, Juana Maria; Vargas Prado, Kelly Fara
Fecha de registro: 2-nov-2023