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Título: Las habilidades sociales en las estudiantes del Programa de Estudios de Educación Inicial IV ciclo de la EESPP “José Jiménez Borja” Tacna, 2022
Asesor(es): Apaza Meneses, Luz Belinda
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borja
Resumen: El trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de las habilidades sociales en las estudiantes del Programa de Estudios de Educación Inicial IV ciclo - B de la EESPP “José Jiménez Borja” de Tacna en el transcurso del año 2022-I. El tipo de investigación es no experimental; además, mantiene un diseño descriptivo. Por otro lado, la población está compuesta por 120 estudiantes y la muestra por 35 estudiantes, el cual representa el 29% de la población. Además, se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario validado con un alfa de Cronbach, con una confiabilidad de 0.92. El resultado se generó a través del estadístico T de Student, obteniendo que la tc es -4.425 y la tt es -1.6909. Es decir, la tc es menor que la tt, por lo tanto, se decide rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alterna con un 95% de confianza. Concluyendo que, el nivel de las habilidades sociales en las estudiantes del programa de estudios de Educación Inicial IV ciclo, es medio.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública José Jiménez Borja
Grado o título: Bachiller en Educación
Jurado: Mamani Mamani, Aurelio; Mamani Condori, Julio Alcides; León Marín, Araceli Silvia
Fecha de registro: 7-jun-2023; 10-jul-2024



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