Título: Participación ciudadana y actualización del plan de desarrollo local concertado en la Municipalidad Provincial de Cajamarca, 2021
Asesor(es): Larico Uchamaco, Guido Raúl
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Este trabajo de investigación, para conseguir el grado de Bachiller, ha sido titulado
de la siguiente manera: “Participación Ciudadana y actualización del Plan de
Desarrollo Local Concertado en la Municipalidad Provincial de Cajamarca, 2021”.
El fin primordial de ello sirvió para establecer la relación existente entre la
Participación Ciudadana y la actualización del Plan de Desarrollo local Concertado,
en nuestro terruño cajamarquino.
El tipo de investigación es netamente básico, el diseño empleado, para este
trabajo, es transversal, su enfoque está inmerso dentro de la recolección y cotejo
de datos, en otras palabras, es cuantitativo. Considerando el alcance o nivel es
correlacional, y la metodología es no experimental y transversal: se aplicaron 48
encuestas (24 para la primera variable y 24 para la segunda variable), que fueron
elaborados mediante un formulario Google, publicados en WhatsApp y Facebook y,
desarrollados por una muestra de 384 conciudadanos cajamarquinos, de una
población de 348433, según el último censo.
Considerando la información anterior y avizorando la objetividad de la
investigación mostraré el siguiente epítome: no existe la correlación pertinente entre
la Participación Ciudadana y la actualización del Plan de Desarrollo Local
Concertado, en la Municipalidad Provincial de Cajamarca, correspondiente a este
año, como muestra de ello el chi cuadrado de Pearson, y exhibiendo el resultado
de 0, 836 que, lógicamente, es bastante superior al margen de error 0,05 estipulado;
asimismo, en lo concerniente a las medidas simétricas: R de Pearson, el resultado
arrojado es de 0.661, que también distan de 0,05, que es el margen de error
determinado. Por lo tanto, el sisma latente entre estas dos variables es bastante
notorio, y son los resultados los que muestran la radiografía objetiva de una
disfuncionalidad que lejos de ayudar a un pueblo a cimentar sus bases en el
perfeccionamiento más lo distan del organismo gubernamental que debiera velar
por ello.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión Pública
Jurado: Mori Marin, Patricia Karina; Ruiz Villavicencio, Ricardo Edmundo; Larico Uchamaco, Guido Raul
Fecha de registro: 4-nov-2021