Título: Uso de las plataformas virtuales LMS y competencia docente en una institución educativa de San Juan de Lurigancho 2023
Asesor(es): Julca Vera, Noemi Teresa; Pérez Pérez, Miguel Angel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación entre el uso
de las plataformas LMS y competencia docente en una institución educativa de San
Juan de Lurigancho 2023. Se utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño no
experimental, descriptivo correlacional. Se tuvo como población muestra a 61
docentes de la I.E. para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta
y los instrumentos fueron dos cuestionarios validados por juicio de expertos
determinando su confiabilidad a través del alfa de Cronbach, obteniendo para el
uso de las plataformas virtuales LMS de 0,810 y para la competencia docente
0,972. De acuerdo a la estadística se cumple el objetivo general de que existe una
correlación entre ambas variables, demostrando que la significancia p/valor=0,004
siendo ello < 0,05. Por lo tanto, se acepta la Ha y se rechaza la H0, demostrándose
que existe una relación entre el uso de las herramientas virtuales LMS y
competencia docente.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Jurado: Tasayco Donoso De Fuentes Rivera, Maria Elena; Pérez Pérez, Miguel Angel; Julca Vera, Noemi Teresa
Fecha de registro: 5-sep-2023