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Título: Principios de Modern Agile y su relación con el pensamiento innovador en estudiantes de la carrera de Comunicación y Periodismo en una universidad privada de Lima, 2020-0
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Tecnológica del Perú
Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la relación que existe entre los principios del Modern Agile y el desarrollo del pensamiento innovador en los estudiantes de la carrera de Comunicación y Periodismo de la facultad de Comunicaciones de una universidad particular de Lima, durante el ciclo 2020-0. Los participantes fueron 277 estudiantes de ambos géneros, los cuales provienen de las tres sedes de la universidad particular seleccionada y pertenecen a la carrera de Comunicación y Periodismo. La metodología empleada desarrolla el enfoque cuantitativo, el alcance descriptivo correlacional y el diseño no experimental. Los resultados mostraron que los estudiantes reconocen en ellos el pensamiento innovador, pero no cuentan con las estrategias necesarias para desarrollarlo. Por otro lado, intuitivamente están de acuerdo con las ideas de los principios del Modern Agile, lo que facilitaría la adopción de la metodología de su parte. Se concluye que los principios del Modern Agile sí tienen relación con el desarrollo del pensamiento innovador.

The objective of this research work is to determine the relationship that exists between the principles of Modern Agile and the development of innovative thinking in students of the Communication and Journalism career of the Communications faculty of a private university in Lima, during the 2020-0 period. The participants were 277 students of both genders, which come from the three locations of the selected private university and belong to the Communication and Journalism career. The methodology used develops the quantitative approach, the correlational descriptive scope and the non-experimental design. The results showed that students recognize innovative thinking in them, but do not have the necessary strategies to develop it. On the other hand, they intuitively agree with the ideas of the Modern Agile principles, which could facilitate the adoption of the methodology on their part. It is concluded that the principles of Modern Agile are related to the development of innovative thinking.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Tecnológica del Perú. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Docencia Universitaria y Gestión Educativa
Fecha de registro: 28-may-2021



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