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Título: Propuesta de un plan de dirección de proyecto para implementar el trabajo remoto en la Universidad Tecnológica del Perú - 2021 utilizando la guía PMBOK
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Tecnológica del Perú
Resumen: Objetivo: Establecer la correlación que existe entre el plan de dirección de proyecto y el trabajo remoto en el área comercial de Universidad Tecnológica del Perú, bajo los lineamientos de la Guía PMBOK. Materiales y métodos: El trabajo de investigación es de tipo no experimental y aplicada, de alcance transversal y de nivel correlacional, con el diseño transeccional correlacional y de enfoque cuantitativo, basado bajo los estándares de la Guía PMBOK sexta edición. La población fue de 204 trabajadores con una muestra ajustada de 70 trabajadores del área comercial al 95% de confianza. Se aplicaron las siguientes técnicas: encuesta y análisis estadístico para el procesamiento de información a través del software SPSS Statistics 25.0 donde se emplearon las siguientes pruebas estadísticas como: análisis de fiabilidad (alfa de Cronbach) y juicio de expertos para validar el instrumento, modelo de regresión lineal múltiple y simple para el modelamiento. Resultados: Se tiene que, el modelo presenta un coeficiente de correlación de Pearson o (R) igual a 0,709que significa que el Plan de dirección de proyectos comprendida por X1: gestión de riesgos, X2: gestión de calidad, X3: gestión de costos y X4: gestión de recursos, se relacionan en un 70,9% con el desempeño del trabajo remoto, el cual, según la escala nos indica una correlación alta. Por otro lado, el modelo también nos indica el coeficiente de determinación o (R2) igual a 0,503lo cual establece la eficacia del modelo para reproducirlos resultados en un 50,3%Discusión:el Plan de dirección de proyectos tiene una alta correlación con el trabajo remoto de la UTP, con una fuerza de correlación de 70.9% lo cual determina que el Plan que proponemos bajo los lineamientos del PMBOK con los cuatro planes subsidiarios tienen un alto impacto en el desempeño del trabajo remoto para el sector de educación superior. Esto coincide con Medina (2017) ya que, la aplicación de la metodología para la gerencia de proyectos ha sido relevante porque los lineamientos de control durante todas las fases del proyecto han encontrado un flujo adecuado de la información, la definición clara de los criterios para su ejecución y el establecimiento de los mecanismos para controlar todas sus fases en el desarrollo de este.

Objective:To establish the relationship between the project management plan and remote work in the commercial area of Universidad Tecnológica del Perú, under the PMBOK Guide approach. Materials and methods:The research is non-experimental and applied, cross-sectional and correlational, with a transeccionalcorrelational design and quantitative approach, based on the fundamentals of the sixth edition of the PMBOK Guide. The population was 204 workers with an adjusted sample of 70 workers in the commercial area at 95% confidence. The following techniques were applied: survey and statistical analysis for information processing through SPSS Statistics 25.0 software where the following statistical tests were used: reliability analysis (Cronbach's alpha) and expert judgment to validate the instrument, linear and multiple regression model for modeling the variables. Results:The model shows a Pearson correlation coefficient or (R) equal to 0.709, which means that the project management plan comprising X1: resource management, X2: quality management, X3: cost management and X4: resource management are 70.9% related to remote work performance, which, according to the scale, indicates a high correlation. On the other hand, the model also indicates us the coefficient of determination or (R2) equal to 0.503 which determines the quality of the model to replicate the results by 50.3% Discussion:TheProject Management Plan has a high correlation with the UTP remote work, with a correlation strength of 70.9% which determines that thePlan we propose under the PMBOK guidelines with the four subsidiary plans have a high impact on the performance of remote work for the higher education sector. This coincides with Medina (2017) since, the application of the methodology for project management has been relevant because the control guidelines during all phases of the project have found an adequate flow of information, the clear definition of the criteria for its execution and the establishment of mechanisms to control all its phases in the development of this.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Project Management
Institución que otorga el grado o título: Universidad Tecnológica del Perú. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Project Management
Fecha de registro: 9-feb-2022



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