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Contreras Julián, Rosa Mabel
Quiroz Enriquez, Roger Edgardo
2021-10-07T07:37:19Z
2021-10-07T07:37:19Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12692/70852
El presente trabajo tuvo como objetivo general determinar la relación entre la atención diferenciada y el rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa primaria n.° 0249 Sarita Colonia Sambrano, Bellavista – 2021. En cuanto a la metodología el tipo de estudio fue de tipo básica de diseño no experimental descriptiva correlacional, cuya población y muestra estuvo conformada por 30 estudiantes. Se usó la técnica de la encuesta y como instrumento el cuestionario. Los resultados muestran que, el nivel de la atención diferenciada en el 53.3% se observó un nivel regular, en el 30.0% se observó nivel eficiente y finalmente en el 16.7% se observó un nivel deficiente. Mientras que el rendimiento académico en el 46.7% se observó un nivel proceso, en el 36.7% se observó nivel logro y finalmente en el 16.7% se observó un nivel inicio, indicando que la atención diferenciada influye en el rendimiento académico de los estudiantes. Además, se concluye que, la atención diferenciada influye en el rendimiento académico. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Atención diferenciada (es_PE)
Estudiantes de enseñanza primaria (es_PE)
Atención diferenciada y rendimiento académico en estudiantes de la institución educativa n.° 0249 Sarita Colonia Sambrano, Bellavista 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40032501
https://orcid.org/0000-0002-0196-1351 (es_PE)
80321099
419077 (es_PE)
Sánchez Dávila, Keller
Barbaran Mozo, Hipólito Percy
Contreras Julián, Rosa Mabel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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