Las tendencias digitales y su contribución en las competencias del perfil de egreso para los estudiantes de la carrera profesional de Diseño Gráfico para las escuelas de educación superior en lima, en 2019-2020

Abstract

El presente estudio tiene como objetivo describir cómo contribuyen las tendencias digitales a las competencias del perfil de egreso para los estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico para las Escuelas de Educación Superior de Lima, en 2019-2020. Los participantes fueron 13 representantes del sector productivo del rubro de publicidad. La metodología empleada desarrolla el enfoque cualitativo, el alcance es descriptivo y el diseño fenomenológico. Los resultados mostraron la contribución de las tendencias digitales en el mercado laboral, tanto para la realización de contenidos digitales como para la experiencia de usuario. Así también, la poca actualización que existe en la formación del diseñador gráfico frente a la transformación digital de las empresas. Dando énfasis, en la gamificación, Big Data y realidad aumentada, donde los resultados demuestran la importancia del diseñador para analizar, usar estos recursos a su favor y así poder, no solamente solucionar los problemas de comunicación, sino predecir el comportamiento del usuario. Se concluye que el perfil de egreso de la carrera de Diseño Gráfico cambió transformando al profesional en un diseñador digital 4.0, quien necesita egresar al mundo laboral habiendo desarrollado las competencias requeridas, en donde sea capaz de desenvolverse óptimamente en el nuevo rol del Diseño Gráfico.