Compromiso organizacional docente, un estudio de campo de una institución educativa pública de primaria del distrito Iquitos, 2018

Abstract

El estudio tuvo como objetivo general determinar el nivel de compromiso organizacional de los docentes del nivel primario de una institución educativa pública de primaria del distrito de Iquitos. El nivel de estudio fue descriptivo y el diseño descriptivo transversal. La muestra comprendió a 20 docentes de primaria. El instrumento para recoger datos fue el cuestionario. Los resultados indican que existe un compromiso organizacional adecuado, por lo que se concluye que entre los docentes de la institución educativa pública aludida, se aprecia un buen compromiso organizacional.

The general objective of the study was to determine the level of organizational commitment of teachers at the primary level of a public primary school in the district of Iquitos. The study level was descriptive and the cross-sectional descriptive design. The sample comprised 20 primary school teachers. The instrument to collect data was the questionnaire. The results indicate that there is an adequate organizational commitment, so it is concluded that among the teachers of the aforementioned public educational institution, a good organizational commitment is appreciated.